<p>История Минобрнауки РД</p> <p>История Министерства образования и науки Республики Дагестан берет свое начало с истоков образования Горской республики. 13 ноября 1920 г. на Первом вседагестанском съезде народов Дагестана была провозглашена советская автономия Дагестана, 20 января 1921 года был объявлен декрет ВЦИК об образовании Дагестанской Автономной Советской Социалистической Республики (ДАССР). </p> <p>В том же году, в начале апреля 1921 года ликвидацию безграмотности возглавил Саид Ибрагимович Габиев – первый нарком просвещения ДАССР. С первых дней установления Советской власти в Дагестане повышение уровня образования населения считалось одной из самых главных задач. Несмотря на недолгий срок управления – до конца 2021 года, Саид Ибрагимович внес большой и неоценимый вклад в развитие народного образования, фактически заложив фундамент на все будущие поколения. </p> <p>Религиозные школы в Дагестане не сдавали свои позиции вплоть до конца 20-х годов прошлого века. В начале декабря 1921 года наркомом просвещения Дагестана назначен Алибек Алибекович Тахо-Годи. Удивительный ученый, обществовед, организатор народного образования, один из основных авторов проекта конституции ДАССР, принятой Учредительным съездом Советов Дагестана, он – признанная дагестанская легенда той эпохи. </p> <p>Большую роль в развитие школы и русского языка в Дагестане сыграл в 1930-х годах посланник из Москвы – нарком просвещения республики Лукьян Матвеевич Ефременко, возглавивший направление с 1928 по 1929 гг. </p> <p>Сменивший его на этом посту Ибрагим Махмудович Алиев возглавлял Народный комиссариат просвещения с 1929 по 1931 годы. Результатом его работы стало то, что на 1 января 1932 г. в Дагестанской АССР школьным образованием было охвачено 80% детей школьного возраста, в том числе в городах - 88,5% и в сельской местности - 79,2%. </p> <p>Руководить комитетом в период объявленного по всему Советскому Союзу «всеобуча» довелось Абдурахману Сапиюлаевичу Кадиеву (с 1931 по 1932 годы) и Багаудину Аджиевичу Астемирову (с 1932 по 1936 годы). Успехи в Дагестане были внушительными. В 1932-1933 учебном году во всех районах Дагестана в школы первой ступени было вовлечено 90% детей в возрасте от 8 до 12 лет.</p> <p>В 1938 году произошло важное событие, которое способствовало дальнейшим успехам советской школы в Дагестане. Был осуществлен перевод письменности народов Дагестана с латинского алфавита на новый алфавит, созданный на основе русской графики. Руководство просветительской деятельностью в это время осуществлял Разил Рахимович Разилов. Он оставался наркомом с 1938 по 1941 годы. </p> <p>В неспокойные военные годы управление народным образованием взяли на себя Хизри Магомедович Магомедов (с 1941 по 1943 годы) и Расул Магомедович Магомедов (с 1943 по 1946 годы). В конце 1942-1943 учебного года из 2967 учителей, работающих в начальных классах школ Дагестана, 2006 человек, или 69%, не имели специального педагогического образования. В большинстве городских школ разместились эвакогоспитали и военно-учебные пункты, в остальных школах занятия приходилось проводить в три смены, часто в малоприспособленных помещениях.</p> <p>Победив массовую безграмотность, народный комиссариат сосредоточился на повышении качества образования. В 1944 году в республике был создан научно-исследовательский институт школ (ныне Институт педагогики) - это первый и по сей день единственный в республиках Российской Федерации уникальный институт, созданный с учетом необходимости обучения дагестанских детей более чем на десяти родных языках. Одновременно было создано и учебно-педагогическое издательство. Это позволило разработать и издать новые учебные программы и учебные пособия.</p> <p>В городах и крупных населенных пунктах начали функционировать вечерние школы рабочей и сельской молодежи. К концу войны в республике было 1134 общеобразовательные школы, в которых обучалось 138 тыс. детей (в 1941 г. было 1187 школ и 159 тыс. учащихся).</p> <p>С 1946 года Народный комиссариат просвещения стал именоваться Министерством просвещения ДАССР. Магомед Меджидович Меджидов с 1946 по 1949 годы был назначен министром просвещения ДАССР. Следует отметить, что в первые послевоенные годы вопросы образования приобрели чрезвычайную актуальность и занимали важное место в деятельности государственных и партийных органов, ведь требовалось организовать обучение огромного количества сирот. С этой целью стали популяризироваться школы-интернаты. </p> <p>Позднее, с 1958 по 1960-годы он вернется на этот ответственный пост и выведет уровень образования населения Дагестана на новый уровень. При нем в 1958 году в Дагестанском университете создается аспирантура, которая дала мощный импульс подготовки научных кадров не только для республики, но и для всего Северного Кавказа. А пока, с 1949 по 1952 годы министр просвещения Дагестана Муса Сайдулаевич Омаров возглавляет ведомство. И именно при нем значительно улучшилась и расширилась подготовка кадров как для вузов, так и для научно-исследовательских учреждений страны.</p> <p>Как и его предшественник, Муса Сайдулаевич вернется к управлению ведомством с 1960 по 1967 годы.</p> <p>Характерная особенность работы властей этих лет – направленность на подготовку научных кадров, которым было бы под силу решение фундаментальных научных проблем. Количество аспирантов увеличивалось каждым годом. В 1964 году в Дагестанском университете числилось 50 аспирантов, в том числе 29 человек с отрывом от производства и 21 - без отрыва. В целевую 21 аспирантуру других вузов были направлены 26 человек, из которых выдержали экзамены и были зачислены 11 человек. </p> <p>Первой женщиной в руководстве Министерством просвещения в советском Дагестане стала Бурлият Салахутдиновна Мамашева, возглавлявшая учреждение с 1952 по 1954 годы. </p> <p>Министр просвещения ДАССР с 1954 по 1958 годы Абдурагим Галатович Сагитов продолжил работу над развитием высшего образования в республике. 31 октября 1957 года было принято постановление Совета Министров СССР об организации университета в Дагестане. Университет очень быстро обрел полновесное учебно-научное положение в среде университетов большого многонационального государства. </p> <p>Возглавлявший Министерство Просвещения ДАССР с 1967 по 1985 годы Халит Гамидович Магидов ознаменовал собой новый период – период вступления в развернувшуюся научно-техническую революцию. Ускоряющееся развитие технического прогресса требовало от высшей школы качественной подготовки специалистов по новой технике, по комплексной механизации и автоматизации производственных процессов и т.д.</p> <p>Особенно увеличивается прием в вузы по тем специальностям, которые были связаны с новой информационной техникой. Новые учебные планы по этим специальностям предусматривали усиление физико-математической и общетехнической подготовки будущих инженеров.</p> <p>Последним советским министром просвещения стал Бадави Саидович Гаджиев, возглавлявший учреждение в перестроечные 1985-1996 годы. Во второй половине 80-х годов XX века численность обучающихся в школах продолжала сокращаться. Сказалось нарастание сложной ситуации в экономике и социальной сфере страны, ее регионах в условиях осуществления «перестройки» и реформ, проводимых при М.С. Горбачеве. </p> <p>В начале 1990–1991 учебного года в дневных сельских школах Дагестанской АССР 49,7% учащихся занималось во вторую смену и 30,2% – в третью. Это значительно больше, чем, например, в сельских общеобразовательных школах Казахстана, где во вторую и третью смену занималось 26% учащихся, и Азербайджана, где в названные смены обучалось 23% учащихся. В целом же по стране количество учащихся, сельских школ, занимающихся во вторую и третью смену, составляло 17%</p> <p>Первым Министром образования Дагестана в современной России стал Низами Эмирович Казиев. Он возглавлял ведомство с 1996 по 2002 годы. Его приемник Магомедфазил Загидиннович Далгатов (2002-2005 годы) принимал руководство Министерством образования Дагестана не в самом перспективном состоянии. В 2001-2002 годах из России уехали почти 100 тыс. молодых специалистов. Термин «утечка умов» становится повсеместным, несмотря на стабильно высокие показатели пополняемости высших учебных заведений, непосредственно сам уровень качества подготовки специалистов стремительно падает.</p> <p>Позднее он вернется уже с 2010 по 2013 годы, в которые образовательные процессы были стабилизированы.</p> <p>В декабре 2005 года управление Министерством образования Дагестана принимает Алексей Петрович Гасанов. Управленец нового формата, встав у руля министерства, с 2005 по 2010 годы он успешно провел реформу системы материального стимулирования у педагогов активного участия в модернизации образования, повышения своего профессионализма, использования новых технологий в образовательном процессе. При нем же была проведена глобальная проверка и установление стандартов образовательных учреждений.</p> <p>Все это привело, в итоге, к повышению престижа преподавательской и научной деятельности в современном обществе. С этой же целью, в рамках реализации национального проекта «Образование» с 2006 года введена грантовая поддержка педагогов и инновационных образовательных учреждений.</p> <p>Указом Президента Республики Дагестан от 7 февраля 2013 года ведомство переименовано в Министерство просвещения и науки Республики Дагестан. 14 февраля 2014 года Указом Президента Республики Дагестан это нововведение было отменено, и 31 января 2014 года Министерство образования и науки Республики Дагестан было объединено с Министерством по делам молодёжи Республики Дагестан в одно Министерство — Министерство образования, науки и молодёжной политики Республики Дагестан. 21 июля 2014 года эти министерства вновь стали функционировать как самостоятельные ведомства.</p> <p>В руководстве Министерства образования и науки Республики Дагестан тоже происходит смена руководителей. С мая по сентябрь 2013 года ведомство возглавляет Артур Гереевич Далгатов. Далее с 2013 по конец 2017 года Министром образования и науки остается Шахабас Курамагомедович Шахов. </p> <p>Уммупазиль Авадзиевна Омарова возглавляла Министерство образования и науки Республики Дагестан с января 2018 года по март 2021 года. В период ее руководства был начал процесс цифровизации образовательной системы в Дагестане, необходимость которого была обусловлен необходимостью массового перевода на дистанционное обучение в период пандемии. </p> <p>С марта 2021 года Министерство образования и науки Республики Дагестан возглавляет Яхья Гамидович Бучаев. </p>
