| Популярное |
|---|
| Группа поведения (самоконтроль, планирование) | | ░░░░ ₽ |
| Индивидуальное занятие с нейропсихологом | | ░░░░ ₽ |
| Дефектолог, АВА-терапия | | ░░░░ ₽ |
| Занятия в мини - группе с нейропсихологом | | ░░░░ ₽ |
| Диагностика логопеда или нейропсихолога | | ░░░░ ₽ |
| Без категории |
|---|
| Группа поведения (самоконтроль, планирование) | Если ваш ребенок невнимательный, рассеянный, отвлекается, не может долго концентрироваться, не слышит вас. Если есть проблемы с пониманием учителя с первого раза, грязь в тетради, пропуск букв, ребенок постоянно переспрашивает, забывает все и т.д. | ░░░░ ₽ |
| Бос Ритм | Комплекс использует биологическую обратную связь с ритмическими сигналами: ребенок увидел или услышал сигнал — нажал кнопку. Программа получила сигнал от кнопки, обработала и выдала результат: ребенок увидел ответное действие или услышал звук.
Эта... | ░░░░ ₽ |
| ЭЭГ Бос | Метод нейробиоуправления позволяет провести тренировку и коррекцию функциональной активности мозга по динамическим показателям биоэлектрической активности мозга.
Тренинг производится на основе спектрального анализа электроэнцефалограммы (ЭЭГ).
То ... | ░░░░ ₽ |
| Стабилометрический тренажер | Стабилометрический тренажер — это электронное устройство, предназначенное для совершенствования двигательных навыков, координации движений и способности к концентрации.
Помощь оказывается детям при следующих особенностях психофизического развития:... | ░░░░ ₽ |
| Подготовка к школе |
|---|
| Группы подготовки к школе (для испытывающих сложности детей) | 1. Наличие мотивации, достаточное количество энергии для удержания внимания и активного восприятия.
2. Навыки самоконтроля и эффективного переключения с задания на задание.
3. Зрительно-пространственные, слуховые аспекты. Моторика.
4. Знания | ░░░░ ₽ |
| Логопед - дефектолог |
|---|
| Логопед - дефектолог | Индивидуальные занятия на развитие понимания обращенной речи, с неговорящими детьми, с детьми младшего возраста (с 2-х лет), с детьми с ЗРР, ЛГНР (лексико-грамматическое недоразвитие речи), ОНР (общее недоразвитие речи) и прочее | ░░░░ ₽ |
| Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия |
|---|
| Сенсорно - динамическая интеграция | Корректное восприятие окружающего мира посредством всех сенсоров и корректный ответ нашего тела и психики, формирует базовый уровень любой коррекции. | ░░░░ ₽ |
| Индивидуальное занятие с нейропсихологом | Детский нейропсихолог занимается тем, что определяет посредством различных стандартизированных методов участки в мозгу ребенка, которые развиваются дисгармонично, отстают от возрастных норм, создавая видимые (а, порой, и не очень) трудности. | ░░░░ ₽ |
| Запуск речи |
|---|
| Дефектолог, АВА-терапия | С помощью занятий по методике АВА терапии, мы можем ускорить понимание и запуск речи.
Как это работает? Через пошаговое формирование навыков и мотивации самого ребенка.
Очень эффективно, когда нужно и уже можно проявить заложенный потенциал. | ░░░░ ₽ |
| Нейропсихолог / Занятия с нейропсихологом |
|---|
| Занятия в мини - группе с нейропсихологом | Пара подбирается под задачи: коррекция поведения, развитие высших психических функций, моторное - сенсорное развитие, преодоление школьных сложностей, контроль - самоконтроль и прочее. | ░░░░ ₽ |
| Диагностика логопеда, диагностика нейропсихолога |
|---|
| Диагностика логопеда или нейропсихолога | Мы рекомендуем начать с диагностики.
После диагностики специалисты составят оптимальный план занятий для ребенка.
Общее время диагностики/консультации
45 мин - от 5000 рублей. | ░░░░ ₽ |