| Name | Description | Price | ||
|---|---|---|---|---|
| Без категории | ||||
| Диагностика Нейропсихолога | Прием | ░░░░ ₽ | ||
| Обследование для речевой карты (сад, школа) | Прием | ░░░░ ₽ | ||
| Заключение (2-3 дня) | Прием | ░░░░ ₽ | ||
| Диагностика опортно-двигательного аппарата | Прием | ░░░░ ₽ | ||
| Сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Этот метод применяется при гиперактивности, синдроме дефицита внимания, аутизме, трудностях в обучении, неврологических недугах. Сенсорная интеграция для детей предназначена для улучшения способности к упорядочению и модуляции сенсорных сигналов, ... | ░░░░ ₽ | ||
| Сенсорная интеграция | Этот метод применяется при гиперактивности, синдроме дефицита внимания, аутизме, трудностях в обучении, неврологических недугах. Сенсорная интеграция для детей предназначена для улучшения способности к упорядочению и модуляции сенсорных сигналов | ░░░░ ₽ | ||
| Метод Кастильо Моралес | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Метод Фельденкрайз | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с логопедом для детей | Занятия с логопедом для детей – это необходимый этап в развитии ребенка. Логопед – это специалист, который помогает детям преодолеть проблемы в речевом развитии. Он использует различные методики и игры, чтобы помочь ребенку улучшить произношение, ... | ░░░░ ₽ | ||
| Коррекционный центр для детей | Замечаете, что ваш ребёнок испытывает сложности в адаптации среди сверстников, с обучением в детсаду или школе, у него есть трудности с речью или прочие психологические нарушения? Не стоит пускать проблему на самотёк, ожидая, что она решится сама ... | ░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при СДВГ, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Терапия | ||||
| Когнитивно-поведенческая терапия 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Когнитивно-поведенческая терапия 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Занятие АВА в индивидуальном формате 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Занятие АВА в индивидуальном формате 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Занятие ESDM Денверская модель раннего вмешательства 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Занятие ESDM Денверская модель раннего вмешательства 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Ввод альтернативной коммуникации PECS 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Ввод альтернативной коммуникации PECS 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Бытовое обслуживание 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Бытовое обслуживание 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Реабилитация | ||||
| Программа реабилитации для детей ДЦП | Детский церебральный паралич является неизлечимым заболеванием, но благодаря современным методикам возможна нормализация рефлекторной деятельности, дыхания и произвольных движений в суставах конечностей. | ░░░░░ ₽ | ||
| Реабилитационная программа для детей с расстройством аутистического спектра | О наличии аутизма у ребенка обычно свидетельствуют трудности при социальном взаимодействии, коммуникативные нарушения и повторяющееся поведение. | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с двигательными нарушениями | Распространенными проблемами являются детский церебральный паралич, врожденные патологии опорно-двигательного аппарата, приобретенные заболевания и повреждения спинного и головного мозга, конечностей, заболевания скелета, полиартрит и т.д. Реабили... | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с эпилепсией | Данное хроническое заболевание головного мозга сопровождается характерными повторяющимися и непровоцированными приступами, во время которых часто происходят нарушения двигательных, психических, мыслительных и других функций. Реабилитация детей с э... | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с нарушением слуха | Нарушение слуха представляет собой полное или частичное снижение способности к пониманию и распознаванию звуков. Реабилитация детей с нарушением слуха важна в раннем возрасте после начала использования слухового аппарата или импланта | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с нарушением речи | Нарушения речи являются достаточно распространенными, и для их успешного решения требуется своевременное профессиональное вмешательство. Реабилитация детей с нарушением речи необходима при заикании, моторной и сенсорной алалии, общем недоразвитии ... | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с ОВЗ | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с синдромом дауна | Индивидуальные занятия. | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа реабилитации для детей с ЗПР | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Лечебная физическая культура | ||||
| Программа лечебной физической культуры для детей с дисплазией | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с дисплазией | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с вальгусной деформацией | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с вальгусной деформацией | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей со сколиозом | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей со сколиозом | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с плоскостопием | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с плоскостопием | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с нарушением осанки | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с нарушением осанки | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с ЗПР | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с ЗПР | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата | ░░░░░ ₽ | ||
| Программа лечебной физической культуры для детей с ОВЗ | Индивидуальные занятия лечебной физической культуры для детей с ОВЗ | ░░░░░ ₽ | ||
| Сеанс | ||||
| Нейропсихологическая коррекция детей с ЗПР | Время занятий в минутах 60
Абонемент 5 занятий от 12 000 | ░░░░░ ₽ | ||
| Нейропсихологическая коррекция для детей с ЗПР | Абонемент 10 занятий скидка 10% от 21 600 руб | ░░░░░ ₽ | ||
| Сенсомоторная коррекция для детей с ЗПР от 2,5 до 5 лет | Абонемент 5 занятий от 12 000 | ░░░░░ ₽ | ||
| Сенсомоторная коррекция для детей с ЗПР от 2,5 до 5 лет | Абонемент 10 занятий скидка 10% от 21 600 | ░░░░░ ₽ | ||
| Терапия рук | Абонемент 5 занятий от 6 500 | ░░░░ ₽ | ||
| Терапия рук Абонемент 10 занятий | Абонемент 10 занятий скидка 10% от 11 700 | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия по сенсорной интеграции | Сенсорная интеграция Абонемент 5 занятий от 7 500 | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия по сенсорной интеграции | Абонемент 10 занятий скидка 10% от 13 500 | ░░░░░ ₽ | ||
| Детский психолог | Абонемент 10 занятий | ░░░░░ ₽ | ||
| Детский психолог | Абонемент 5 занятий | ░░░░░ ₽ | ||
| Тест | ||||
| Тест Дэвида Векслера (WISC) детский | ░░░░ ₽ | |||
| Психолог | ||||
| Детский психолог 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Психологическая коррекция с синдромами 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Психологическая коррекция с синдромами 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Детский психолог 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Нейропсихологическая коррекция | ||||
| Занятия с детский нейропсихологом для детей с ЗПР | Наши занятия с детским нейропсихологом представляют собой индивидуальный подход к помощи детям с ЗПР в их развитии и преодолении трудностей. Мы используем специальные методики, направленные на стимуляцию и активизацию мозговых функций. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с ЗПР сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Наши занятия с детским нейропсихологом по сенсомоторной коррекции специально разработаны для детей в возрасте от 2,5 до 5 лет с ЗПР. Мы объединяем активные игры, музыку и визуальные материалы, чтобы помочь ребенку развить сенсомоторные навыки. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детский нейропсихологом для детей с ЗПР Терапия рук | Наша программа занятий с детским нейропсихологом по терапии рук рассчитана на помощь детям с ЗПР в развитии моторики рук и улучшении их двигательных навыков. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с ЗПР Сенсорная интеграция | Наши занятия с детским нейропсихологом по сенсорной интеграции – это уникальная возможность помочь вашему ребенку справиться с трудностями, связанными с восприятием и обработкой сенсорной информации. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с ДЦП | Детский нейропсихолог - специалист, который помогает детям с ДЦП развивать и улучшать свои когнитивные функции, такие как внимание, память, мышление и речь. Он использует специальные методики и техники, адаптированные к потребностям каждого ребенка. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детский нейропсихологом для детей с ДЦП Сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Для детей, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП), занятия с детским нейропсихологом могут быть важным шагом в их развитии. Один из методов, применяемых на таких занятиях, это сенсомоторная коррекция. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детский нейропсихологом для детей с ДЦП Терапия рук | Занятия с детским нейропсихологом для детей с детским церебральным параличом (ДЦП) могут быть важным шагом в развитии ребенка. Один из методов, применяемых в таких занятиях, это терапия рук. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с ДЦП Сенсорная интеграция | Занятия с детским нейропсихологом для детей, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП), могут быть настоящей помощью в их развитии. Один из методов, используемых на таких занятиях, это сенсорная интеграция. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с РАС | Занятия с детским нейропсихологом для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) представляют собой целенаправленную работу с ребенком, целью которой является поддержка его развития и улучшение качества жизни. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с РАС Сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Для детей, страдающих расстройством аутистического спектра (РАС), занятия с детским нейропсихологом могут быть ключом к успешному развитию. Одним из эффективных методов, используемых на таких занятиях, является сенсомоторная коррекция. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с РАС Терапия рук | Терапия рук позволяет детям с РАС улучшить моторику рук, что делает их более самостоятельными и уверенными в повседневной жизни. Она также способствует развитию когнитивных функций и улучшению внимания и концентрации. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с РАС Сенсорная интеграция | Если ваш ребенок страдает от расстройства аутистического спектра (РАС) и испытывает трудности в общении и восприятии окружающего мира, мы хотим предложить вам уникальные занятия с детским нейропсихологом, специализирующимся на сенсорной интеграции. | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с Алалией | Наши специалисты имеют богатый опыт работы с детьми с алалией и мы гарантируем положительные результаты. Мы стремимся помочь вашему ребенку преодолеть трудности, связанные с алалией, и дать ему возможность обрести голос и свободу в общении. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с Алалией Сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Наши занятия проводятся под руководством детского нейропсихолога, который будет работать индивидуально с вашим ребенком. Мы создаем игровую, поддерживающую атмосферу, чтобы ваш ребенок чувствовал себя комфортнои мотивированно для достижениния успеха | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с Алалией Терапия рук | Уважаемые родители, если ваш ребенок страдает от алалии - нарушения речи, которое приводит к затруднениям в общении и понимании окружающего мира, мы хотим предложить вам уникальные занятия с детским нейропсихологом, специализирующимся на терапии р... | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом для детей с Алалией Сенсорная интеграция | Сенсорная интеграция - это процесс, в котором мозг объединяет информацию, получаемую от различных чувственных систем (зрение, слух, осязание и т.д.), чтобы создать полное и точное представление о мире вокруг нас. | ░░░░ ₽ | ||
| Детский логопед-дефектолог | ||||
| Детский логопед-дефектолог | Бесплатная диагностика нейропсихолога при покупке абонемента на 10 занятий | ░░░░ ₽ | ||
| Комбинированные занятия с логопедом-дефектологом | ||||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при гиперактивности, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при гиперактивности, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при СДВГ, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при ЗПРР, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при ЗПРР, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при алалии, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при алалии, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при ДЦП, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при ДЦП, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при синдроме Дауна, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при синдроме Дауна, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при РАС, 5 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при РАС, 10 занятий | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Тестирование | ||||
| Первичное тестирование VB-MAPP 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Индивидуальная Программа по тестированию VP-MAPP 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Арт-терапия | ||||
| Арт-терапия для детей | Арт-терапия включает в себя множество методов воздействия на психику и эмоциональную сферу ребенка искусством, творчеством, созиданием прекрасного. | ░░░░░ ₽ | ||
| Тренинг | ||||
| Тренинг ЭФА (нежелательное поведение) | ░░░░░ ₽ | |||
| Комплексные неврологические программы реабилитации | ||||
| Речевая программа по "запуску" речи 15 дней | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Индивидуальные занятия с нейропсихологом и психологом | ||||
| Нейропсихологическая коррекция | Занятия с детским нейропсихологом – это уникальная возможность помочь вашему ребенку в развитии и улучшении его психического состояния. Нейропсихолог – это специалист, который изучает взаимосвязь между мозгом и поведением человека. Он помогает выя... | ░░░░░ ₽ | ||
| Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом | ||||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при гиперактивности, СДВГ, ЗПРР, алалия 10 занятий | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при ДЦП, синдроме Дауна, генетических синдромах 10 занятий | Индивидуальные занятия | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при гиперактивности, СДВГ, ЗПРР, алалия 5 занятий | Комбинированное занятие (логопед-дефектолог) при гиперактивности, СДВГ, ЗПРР, алалия 5 занятий | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) при ДЦП, синдроме Дауна, генетических синдромах 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) РАС | ░░░░░ ₽ | |||
| Комбинированное занятие (логопед+дефектолог) РАС 5 абонементов | ░░░░░ ₽ | |||
| Детский психолог | ||||
| Занятия с психологом для детей с проблемами поведения | Поведенческие нарушения у детей – это ряд диссоциативных расстройств поведения, при которых отмечаются неадекватные, вызывающие либо агрессивные поступки, которые доходят до явного несоблюдения социальных установок, соответствующих возрасту ребёнка. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с психологическими травмами | Травмой называют переживания ребёнка, воспринимаемые им в качестве угрозы для жизни. Это случаи, с которыми он не смог справиться с помощью своих внутренних психологических ресурсов, не сумел их переработать. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с подростковыми проблемами | В период переходного возраста, когда происходит формирование личности недавнего ребёнка, ему особенно трудно справляться с эмоциональными перепадами, проблемами социального взаимодействия, самоопределения и пр. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с детско-родительскими отношениями | Почему в любящей семье возникают конфликты между детьми и родителями? Почему не удаётся достичь взаимопонимания и найти общий язык? В чём причина дисгармонии взаимоотношений? Психолог по детско-родительским отношениям поможет разобраться в проблем... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с синдромом дефицита внимания | Синдром дефицита внимания у детей представляет собой нарушение развития невролого-поведенческого типа. Это лёгкое повреждение мозговой коры и структур подкорки; нарушение считается обратимым – его можно стабилизировать в процессе созревания мозга. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с задержкой психического развития (ЗПР) | Данное нарушение развивается вследствие патологий при беременности, недоношенности, внутриутробной гипоксии плода, травм при родах, заболеваний на ранних этапах развития ребенка, длительного ограничения его жизнедеятельности и т.д. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с детским церебральным параличом (ДЦП) | Детский церебральный паралич – заболевание, влияющее не только на физическое состояние ребенка, но также на умственное развитие и эмоционально-волевую сферу. Именно по этой причине важен психолог для детей с ДЦП. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | Ребенок с данным нарушением имеет трудности социально-эмоционального взаимодействия, организации своей деятельности и поведения, поведенческие нарушения, неравномерное и специфичное развитие психических функций и т.д. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с тяжелым нарушением речи (ТНР) | У ребенка с данной патологией наблюдается неустойчивость внимания, ограничение возможностей его распределения, нарушенное восприятие, снижение вербальной памяти и эффективности запоминания информации, низкое воображение, трудности в общении. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) | Ребенку с ограниченными возможностями здоровья (нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития и другими патологиями) требуется психологическая помощь. Психолог для детей с ОВЗ – это специалист, кото... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с умственной отсталостью | Данное заболевание сопровождается качественными изменениями психики и личности в целом – к этому приводят органические повреждения центральной нервной системы. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с синдромом Дауна | У ребенка с данной патологией обычно наблюдаются поведенческие нарушения, тревожность, дефицит социальных связей, повторяющиеся стереотипные действия, социальная изоляция и т.д. Именно поэтому психолог для детей с синдромом Дауна незаменим. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с заиканием | Появление данной проблемы связано с различными факторами: наследственной предрасположенностью, состоянием центральной нервной системы, психическими травмами, внутриутробными инфекциями и травмами, особенностями в процессе формирования речи и т.д. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с алалией | Нарушение характеризуется полным отсутствием речи или наличием проблемы ее недоразвития, при этом у ребенка слух и первично сохраненный интеллект. Причиной патологии является повреждение или неполное развитие речевых областей из-за получения родов... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для гиперактивного ребенка | Гиперактивность сегодня часто встречается у детей и подростков. Совсем маленьким детям это состояние может не доставлять больших проблем. Но по мере взросления, когда нужно идти в детский сад и в школу, гиперактивность мешает детям учиться, общаться. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для коррекции психических процессов у детей | Психологические проблемы могут стать преградой для здорового развития и благополучия ребенка. Занятия с психологом для коррекции психических процессов у детей позволяют обратиться к квалифицированному специалисту, который поможет найти эффективные... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для коррекции детских страхов | Страх – чувство, появляющееся как ответная реакция на различные угрожающие факторы (среди них угроза жизненным ценностям, жизни и здоровью). Связано это чувство с инстинктом самосохранения.
При этом страхи ребёнка гораздо более специфичны, поскол... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для коррекции психических процессов у детей | Нарушения речи в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются в его деятельности, поведении. Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с ограниченныем возможности здоровья (ОВЗ) | Ребенку с ограниченными возможностями здоровья (нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития и другими патологиями) требуется психологическая помощь. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | Ребенок с данным нарушением имеет трудности социально-эмоционального взаимодействия, организации своей деятельности и поведения, поведенческие нарушения, неравномерное и специфичное развитие психических функций и т.д. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с детским церебральным параличом (ДЦП) | Детский церебральный паралич – заболевание, влияющее не только на физическое состояние ребенка, но также на умственное развитие и эмоционально-волевую сферу. Именно по этой причине важен психолог для детей с ДЦП | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с задержкой психического развития (ЗПР) | Данное нарушение развивается вследствие патологий при беременности, недоношенности, внутриутробной гипоксии плода, травм при родах, заболеваний на ранних этапах развития ребенка, длительного ограничения его жизнедеятельности и т.д. Психолог для де... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с психологом для детей с детско-родительскими отношениями | Почему в любящей семье возникают конфликты между детьми и родителями? Почему не удаётся достичь взаимопонимания и найти общий язык? В чём причина дисгармонии взаимоотношений? Психолог по детско-родительским отношениям поможет разобраться в пробле... | ░░░░░ ₽ | ||
| Детский логопед | ||||
| Логопедические программы для детей с алалией | Алалией называют недоразвитие или абсолютное отсутствие у ребёнка речи, при котором его интеллект сохраняется, а слуховых нарушений нет. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с заиканием | Заиканием называют расстройство речевого ритма, плавности и темпа, которое возникает из-за судорог в разных областях речевого аппарата. Логопед для детей с заиканием поможет устранить эту проблему, если обратиться к нему вовремя. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с дизартрией | При дизартрии ребёнок неспособен правильно и чётко выговаривать различные звуки. Развивается такое состояние из-за поражения определённых мозговых отделов, которые отвечают за корректную работу артикуляционного аппарата. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с дцп | Зачастую ДЦП приводит к проблемам с развитием речи. Вызвано это повреждением некоторых мозговых структур и ограничением объёма представлений и знаний о мире вокруг, а также дефицитом игровой и предметной базы для речевого развития. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | Проблемы с развитием речи – один из основных симптомов РАС у ребёнка. Признаки нарушений речи крайне разнообразны по своей динамике и характеру и в основном связаны с расстройствами общения. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с задержкой психического развития (ЗПР) | ЗПР – это временная задержка развития психомоторных функций. Ребёнок с ЗПР испытывает заметные трудности с общением, у него замедлены мыслительные процессы, плохая память и внимание. Зачастую он крайне неусидчив и невнимателен. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с синдромом дауна | Почти у всех детей с диагнозом Синдром Дауна есть проблемы с речью: маленький словарь, дефекты в произношении звуков, аграмматизмы. Логопед для детей с Синдромом Дауна должен провести продолжительную работу над автоматизацией звуков | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедические программы для детей с тяжелым нарушением речи (ТНР) | У ребёнка с ТНР нет нарушений слуха и изначально нормальное интеллектуальное развитие. Но со временем из-за задержки в развитии речи начинаются проблемы с формированием высших психических функций. | ░░░░░ ₽ | ||
| Нейропсихолог | ||||
| Нейропсихолог для детей с ОВЗ | Нейропсихолог для детей с ОВЗ помогает выявить проблемы в высшем психическом развитии, которые являются причиной появления задержек в обучении, и, после проведения цикла занятий, устранить их.
Проведение нейропсихологического обследования направл... | ░░░░░ ₽ | ||
| Реабилитация детей с ДЦП | ||||
| Программа реабилитации для детей ДЦП | Наш реабилитационный центр для детей с ДЦП работает с пациентами, имеющими различные формы патологии. Компетентные специалисты обладают внушительным опытом и ответственностью на всех этапах своей работы. | ░░░░░ ₽ | ||
| Дефектолог для детей | ||||
| Занятия с дефектологом для детей с алалией | Алалия является серьезным заболеванием, при котором ребёнок не в состоянии воспроизводить речь. Это может быть связано как с трудностью понимания самой сути слов, так и с проблемами в их произнесении. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с заиканием | Наши занятия с детьми с заиканием направлены на развитие плавности речи, улучшение артикуляции и снятие напряжения при общении. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с дизартрией | Наши занятия с детьми с дизартрией направлены на развитие правильной артикуляции, улучшение понимания и произношения звуков, а также развитие общей речевой компетенции. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с ДЦП | Наши занятия с детьми с ДЦП включают в себя разнообразные методики и техники, направленные на развитие моторики, координации движений, речи и когнитивных навыков. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с РАС | Наши занятия с дефектологом для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) основаны на индивидуальном подходе и понимании особенностей каждого ребенка. Мы используем специальные методики и техники, направленные на развитие коммуникационных... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с ЗПР | Наши занятия с дефектологом для детей с ЗПР ориентированы на помощь в развитии и коррекции различных трудностей, связанных с обучением и когнитивными функциями. Мы используем специальные методики, которые помогают стимулировать умственное развитие. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с синдромом дауна | Наша цель - помочь каждому ребенку с синдромом дауна раскрыть свой потенциал и достичь успешного общения и самостоятельности. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с ТНР | Наши занятия с дефектологом для детей с ТНР предназначены для помощи в развитии и коррекции различных трудностей, связанных с речью и речевыми нарушениями. | ░░░░░ ₽ | ||
| Нейрокоррекционные занятия | ||||
| Двигательная нейрокоррекция 10 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Двигательная нейрокоррекция 5 занятий | ░░░░░ ₽ | |||
| Нейропсихолог для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | ||||
| Нейропсихологическая коррекция | Сенсомоторные нейропсихологические коррекционные занятия направлены на то, чтобы научить ребёнка с РАС правильному осознанию себя в пространстве и улучшить его восприятие мира вокруг. | ░░░░░ ₽ | ||
| Сенсомоторная коррекция для детей от 2,5 до 5 лет | Сенсомоторные нейропсихологические коррекционные занятия направлены на то, чтобы научить ребёнка с РАС правильному осознанию себя в пространстве и улучшить его восприятие мира вокруг. | ░░░░░ ₽ | ||
| Терапия рук | Сенсомоторные нейропсихологические коррекционные занятия направлены на то, чтобы научить ребёнка с РАС правильному осознанию себя в пространстве и улучшить его восприятие мира вокруг. | ░░░░░ ₽ | ||
| Сенсорная интеграция | Сенсомоторные нейропсихологические коррекционные занятия направлены на то, чтобы научить ребёнка с РАС правильному осознанию себя в пространстве и улучшить его восприятие мира вокруг. | ░░░░░ ₽ | ||
| Детский психолог | Сенсомоторные нейропсихологические коррекционные занятия направлены на то, чтобы научить ребёнка с РАС правильному осознанию себя в пространстве и улучшить его восприятие мира вокруг. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопед для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | ||||
| Комбинированное занятие для детей расстройством аутистического спектра (РАС) | Программа реабилитации начинается с диагностического обследования речевой функции. Оно необходимо для точного определения степени развития речевого навыка у ребёнка и уровня взаимодействия с окружающими. | ░░░░░ ₽ | ||
| Логопедический массаж | Программа реабилитации начинается с диагностического обследования речевой функции. Оно необходимо для точного определения степени развития речевого навыка у ребёнка и уровня взаимодействия с окружающими. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комплексное лечение аутизма у детей | ||||
| Реабилитационная программа для детей с расстройством аутистического спектра | Лечение детей с аутизмом направлена на формирование навыков общения с окружающими людьми, развитие зачатков речи, наблюдение за изменениями в состоянии ребенка, своевременное устранение неконструктивных поведенческих нарушений и тд. | ░░░░░ ₽ | ||
| Бобат-терапия для детей с ДЦП | ||||
| Бобат-терапия | Реабилитация детей с ДЦП Бобат-терапией – это лечение движением, направленное на формирование правильной мышечной памяти. Она позволяет детям любого возраста и любой степени заболевания закрепить рефлексы и превратить их в навыки. | ░░░░░ ₽ | ||
| Дефектологические программы | ||||
| Комбинированное занятие при гиперактивности, СДВГ, ЗПРР, алалия | Наш детский нейрологопедический центр работает в Москве. Мы предлагаем доступные цены за лечение, предоставляем занятия с дефектологом для ребёнка, которые проводятся под руководством опытных квалифицированных специалистов. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комбинированное занятие при ДЦП, синдроме Дауна, генетических синдромах | Наш детский нейрологопедический центр работает в Москве. Мы предлагаем доступные цены за лечение, предоставляем занятия с дефектологом для ребёнка, которые проводятся под руководством опытных квалифицированных специалистов. | ░░░░░ ₽ | ||
| АВА Терапия | ||||
| Занятие с нейропсихологом | Настоящие профессионалы знают, что грамотная коррекционная работа с детьми всегда наряду с новыми методами, программами и методиками включает классические приемы, и обязательно Инновационное Оборудование и современное образовательное пространство. | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с дефектологом для детей с ТНР | ||||
| Комплексные неврологические программы реабилитации | Занятия с дефектологом для детей с ТНР играют огромное значение. С помощью комплексной оценки, планов лечения и рекомендаций, дефектологи могут помочь детям приобрести навыки, необходимые для общения с семьей, сверстниками и педагогами. | ░░░░░ ₽ | ||
| Комплексное лечение у детей | ||||
| Реабилитационная программа для детей с расстройством аутистического спектра | Нейрологопедический центр «ДЫШИ ЛЕГКО» заботится о том, чтобы каждый пациент смог социально адаптироваться, и были сведены к минимуму проявления его заболевания. | ░░░░░ ₽ | ||
| Психологические программы | ||||
| Детский психолог 10 занятий | Замечаете, что ваш ребёнок стал гиперактивным? Или у него возникают страхи, проблемы с речью? Не стоит затягивать лечение этих нарушений, ожидая, что они исчезнут со временем сами по себе. Занятия с психологом для детей помогут устранить все расст... | ░░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским психологом | Замечаете, что ваш ребёнок стал гиперактивным? Или у него возникают страхи, проблемы с речью? Не стоит затягивать лечение этих нарушений, ожидая, что они исчезнут со временем сами по себе. Занятия с психологом для детей помогут устранить все расст... | ░░░░ ₽ | ||
| Занятия с детским нейропсихологом | ||||
| Детский нейропсихолог | Занятия с детским нейропсихологом – это уникальная возможность помочь вашему ребенку в развитии и улучшении его психического состояния. Нейропсихолог – это специалист, который изучает взаимосвязь между мозгом и поведением человека. | ░░░░ ₽ | ||
| Методики | ||||
| Бобат-терапия | Бобат-терапия (нейродинамическая реабилитация) — является нейроразвивающей практикой, целью которой является коррекция двигательных стереотипов, недостаточных движений. Основная сфера применения – восстановление правильных движений при заболевании... | ░░░░░ ₽ | ||
| Нейропсихолог для детей | ||||
| Нейропсихолог для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) | При аутизме у ребёнка нарушается психическое развитие, на фоне чего возникает затруднение при общении и контакте с окружающими, приводящее к дефициту взаимодействий в социуме. Также у него отмечается ограничение интересов и повторение действий.
Н... | ░░░░░ ₽ | ||
| Лечебная физическая культура для детей | ||||
| ЛФК и массаж для детей | Занятия для детей с особенностями широкого спектра | ░░░░ ₽ | ||
| Тенинг | ||||
| Написание тенинга (туалетный или пищевой и т.д.) | ░░░░░ ₽ | |||