| Психолог |
|---|
| Детский психолог | Психолог работает с ребенком на понятном ему языке. Через игру, рисунки и общение ребенок может безопасно «рассказать» о своих переживаниях.
Психолог помогает ребенку повзрослеть, созреть эмоционально и личностно, лучше понимать себя и других. | ░░░░ ₽ |
| АВА-терапия | Один самых эффективных методов коррекции поведения детей:
с аутизмом и нарушениями коммуникации
выраженной гиперактивностью
низким познавательным интересом. Эффективно при совместном использовании с методом Томатис. | ░░░░ ₽ |
| Детский психолог | Детские психологи Центра Томатис Результат помогают детям с проблемами поведения, обучения, страхами, тревожностью и многими другими. Опытные специалисты помогут разобраться в проблеме и помочь в ее решении. | ░░░░ ₽ |
| Логопед |
|---|
| Занятия с логопедом | Логопеды Центров Томатис-Результат помогают при простых и сложных проблемах речи. Наилучший эффект получается при совместной работе логопеда и использовании метода Томатис. | ░░░░ ₽ |
| Занятия с логопедом | Речевые нарушения, с которыми работают специалисты:
задержка речевого развития, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, системное недоразвития речи, специфические речевые нарушения у детей с РАС, дислалия и др. | ░░░░ ₽ |
| Психолог ( детский и взрослый), логопед-дефектолог |
|---|
| Услуги нейропсихолога | Нейропсихолог выявляет взаимосвязь психических процессов с состоянием областей мозга.
Корректирует проблемы:
Гиперактивность, нарушение внимания
Нарушения координации и моторики
ЗПР, ЗРР, понимание речи
Нарушение чтения, письма, памяти | ░░░░ ₽ |
| Нейрокоррекция |
|---|
| Сессия Томатис | Индивидуальная сессия Томатис. Программа разрабатывается специалистом Томатис 4-го высшего уровня сертификации. Сессия длиться 13 дней по 1 час 30 минут в день. Эффективна при различных нарушениях речи, поведения, памяти и внимания у детей и взрослых | ░░░░ ₽ |
| Метод Томатис |
|---|
| Сессия Томатис | Метод Томатис это система нейросенсорных аудиотренировок для решения проблем речи, поведения и многих других.
В основе метода - система сложных звуковых частотных чередований.
Для каждой проблемы разрабатывается индивидуальная программа. | ░░░░ ₽ |
| Аутизм, РАС, РДА |
|---|
| АВА-терапия | Один самых эффективных методов коррекции поведения детей:
с аутизмом и нарушениями коммуникации
выраженной гиперактивностью
низким познавательным интересом. Эффективно при совместном использовании с методом Томатис. | ░░░░ ₽ |
| Логопед, запуск речи, коррекция речи, занятия с логопедом, развитие речи у детей, дизартрия, алалия, недоразвитие речи, заикание, дислексия, дисграфия, нарушение понимания речи, развитие речи, ребенок плохо говорит |
|---|
| Логопед, дефектолог | Речевые нарушения, с которыми работают специалисты:
задержка речевого развития, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, сенсорная и моторная алалия, системное недоразвития речи, специфические речевые нарушения у детей с... | ░░░░ ₽ |
| Нейрокоррекция, нейродиагностика, нейропсихолог, СДВГ, нарушение внимания, дислексия, дисграфия |
|---|
| Нейропсихолог | Нейропсихолог выявляет взаимосвязь психических процессов с состоянием областей мозга. Корректирует проблемы:
СДВГ, гиперактивность, нарушение внимания
Нарушения координации и моторики
ЗПР, ЗРР, понимание речи
Нарушение чтения, письма, памяти | ░░░░ ₽ |
| Нейропсихолог, дефектолог, запуск речи, нарушение внимания, РАС, аутизм |
|---|
| Сенсорная интеграция | Метод направлен на развитие баланса сенсорных систем ребенка.
К сенсорным системам относятся слуховая, зрительная, вестибулярная, тактильная, проприоцептивная и обонятельная системы. Их хороший баланс - это база для развития ребенка | ░░░░ ₽ |